卡若区以四强方式推进远程教育工作呢

卡若区以“四强”方式推进远程教育工作

本消息 近年来，针对农牧区党员分布较分散、文化程度低、教育培训工作开展难的实际现状。卡若区着力增强教育培训的实用性、针对性，努力提高了农牧区党员群众科技文化素质和致富增收能力。

强基础加强站点建设。一是完善配套设施，夯实基层基础。规范站点标识标牌、制度和各种记录簿册，为培训提供了良好的硬件设施。二是坚持检查维修，确保正常使用。建立乡镇远教管理员、移动系统主管领导及各乡镇管理员联系簿，及时沟通联系，排除故障，保障站点畅通，对宽带站点设备运行及受损情况进行全面检查和清理统计，进行定期维护，切实保障了设备正常运行。

强服务加强队伍建设。对远程操作员队伍实行定岗管理模式

，坚持层层筛选，好中选优的原则，乡（镇）党委副书记和组织委员担任乡（镇）专职操作员，支部书记和文书担任村（居)管理员，确保“一岗双配”，相互协作，及时“补位”，保证了教育培训不断档。开展集中培训，重点讲授远程教育软件安装、宽带调试、设备连接维护、一般性故障排除等知识。推广村与村一帮一、人与人一教一培训模式，提升操作管理水平，建立一支爱岗敬业、素质优良、梯队合理的管理员队伍。

目前征文活动虽然已圆满结束 强效益加强学用转化。结合卡若区特色产业建设，推广运用新设备，促进农牧民群众致富增收作为教育培训工作的落脚点，积极开展学用转化。一是加强交流促理解。组织参学农牧民党员勤思考、提问题，农牧专家、致富能手带头讲经验、解难题，相互交流学习，有力促进农牧区实用技术的吸收和运用。二是实地考察促提升。组织各村致富能手、优秀党员深入新农村建设示范点等进行实地考察，通过示范讲解、现场观摩、动手操作，促进了理论教育向实践行动的转化，进一步增强了农牧民党员致富带富能力。

强管理加强督促考核。一是扎实摸底建台账。按照阵地建设好、设备管理好、教学组织好、学用效果好等要求，每年对15个乡（镇）、153个村（居)站点进行全面检查，开展站点“星级”评定工作，量化每月督导打分制，建立管理台帐。二是积极查找问题、弥补不足，提出改进意见，按照抓两头促中间的思路，形成了比学赶帮超的良好氛围。三是及时反馈强管理。对各站点学用开展情况，及时了解督促，进行公示通报。