让阳光与快乐洒满学习的旅途1班第三期简报节能

让阳光与快乐洒满学习的旅途（1班第三期简报，第三组出版）

9月16日，是我们参加培训的第三天，早秋的习习凉风拂面而来，我们又迎来了充满收获的一天。上午，马山县古零镇中心小学李斌校长为我们1班做了《学校内部治理体系与团队能力建设》的讲座，他的讲座，接地气，语言风趣幽默，以具体的成功个案，解析农村学校如何从”走向治理”的改革，实现共治协调的学校办学愿景，十分符合农村校长治理、学校的需求，十分符合我们农村小学校长的口味。该校不管是在学校、治理，还是在校园文化的营建都非常有特色，让我们受益匪浅，为我们农村学校的树立了标杆。在听李校长讲课的同时，我们也在不断地自我反思，我们在学校的各种细节中方式、方法、策略是否得当，解决问题是否张驰有度。他的讲座也为我们指明了方向，一所学校要走名校或是优质学校发展道路，必须先实施治理—对学校存在的人、物、镜等现状问题进行治理，直至标本兼治，再实施人文。只要我们像李斌校长那样真才实干，睿智进取，相信我们也可以开辟一条做农村名校或优质村级学校的光明大道。下午，我们又听了广西教育科学研究院覃壮才才教授的讲座，覃教授以案例为主，对学校常规进行诊断剖析，让我们找到了安全校园创建与依法治校的突破口，并且掌握了一定的方法策略。专家指点，撩雾开道，前路漫漫，乘风破浪，烂漫彼岸就在不远处！

相识是一种缘分，相聚是一个交集点，我们相约第三组。我们不是画家，却拿起画笔，圈画出我们自以为美丽的图案；我们不是书法家，却拿起笔写下我们的心声。记住，我们是向阳组—阳光阳光！快乐快乐！阳光！快乐！让阳光洒满学习的旅途！让快乐与我们这群烂漫的农村人相伴！让我们摆起OK的手势，高声呼喊：我们OK！。

图为 9月16日上午，马山县古零镇中心小学名校校长李斌在给我们上课。

图为9月16日下午，广西教育科学研究院院长覃壮才教授在给我们上课。

2016年8月才步入学校的我，对学校的治理和既熟悉又陌生。熟悉，是因为我在教师层次工作了18年，陌生，是因为我从一个普通的教师成为一个学校的前面者。刚开始，我对工作有很多困惑，甚至不知如何着手。今天有幸聆听到李斌校长的精彩讲座，使我对学校的治理和，团队建设有了一定的认识和着手方向。建立和完善学校的情感制度，让制度与人的发展无缝对接，做好学校教师的人际关系，人文，在工作中认可自己的团队，以学生为本，立德树人，美化校园，给学生营造浓厚的学习氛围。总之，在今后的工作中，我会善于发现，善于思考，努力提高水平，争取把自己打造成为一位懂，有思想，有目标的学校工。马山县林圩镇九平小学陆超。

我有幸参加2017年国培计划一一自治区统筹项目村小校长培训班学习，深感之重，所以特别珍惜本次学习机会。今天上午聆听来自南宁市马山县古零镇中心小学李斌校长接地气的讲座，我收获挺多感悟较深。他从自己学校的实际经验出发，阐述了农村学校如何建设学校内部治理体系和如何做好学校团队能力建设工作。特别令我感悟的是：在学校中必须摆脱单纯的人管人和制度管人，要逐步从封闭走向开放，从控制走向协调，从人治走向法治，强调上的多元性、参与性和协调性。实践上要以人为本，发挥教代会、家委会、校务会、绩效考核、校长信箱等的积极效能，对我们居仁小学很有借鉴作用。我认为任何一个学校的发展进步离不开学校文化的沉淀作用。李斌校长讲座也强调重视学校文化这个非制度性因素的影响与激励作用，从办学理念出发，以德育为抓手，以活动为平台，出校刊，利用传统节日宏扬民族文化，校本兴趣课，开展一系列师生文化活动等来协调领导与老师、老师之间、师生之间、家校之间等各方关系，从而推动学校不断发展进步。另外，李斌校长对学校团队的选拔、分工、培训、协助、信任、关心等作了说明，对我的思维上也有重要启示。总之，李斌校长带领马山县古零镇中小学做成了乡村学校办学经验的典型，适合我们居仁小学，我要学以致用，培训结束回去后要结合校情逐步实施，办好一所让家长和社会放心的乡村家门口的学校。南宁经开区居仁小学 李品科。

今天下午我们有幸聆听了广西教育科学研究院院长覃壮才作题为提升校长法治思维，推动校园安全，营造和谐育人环境。的精彩讲座，感触颇深。覃院长通过发生在现实生活的真实案例，阐述了依法治校的重要性，就如何提升校长们的法治思维，从而推动校园安全，营造和谐育人环境作了详细的讲解。我们要把覃院长给我们所学习的一系列法律法规运用到今后的学校当中，真真正正提升我们的法治思维，推动校园安全，营造和谐育人环境。南宁市良庆区大塘中心学校梁宗信。

马山县古零镇中心小学，能够突出困境阴霾的重围，架起马山上的七色虹桥，李斌校长告诉我们，做好治理，标本兼治，再实施人文。李校长想到了，做到了，杀出了一只马山黑山羊名校。校长同志们，我想说，只有想不到的，没有做不到的，我们农村学校也能、也行、也可以，只要我们像李校长那样心思细腻，实干睿智，也可以在我们当中诞生许许多多农村名校校长！南宁市武鸣区太平镇葛阳小学 李桂兰下一步就是提交。

今天非常有幸，聆听了马山古零中心小学李斌校长的讲座，收获多多。李斌校长从贴近学校生活实际的各种案例来展示他在学校教育教学过程的点点滴滴，特别是以情感人，以情留人，以师为本，以生为本，学校的一切工作服务他人，服务社会，值得我们去学习。百尺竿头，更进一步。在今后的学校工作中，我们更要重视团结好我们的班子成员，发挥全体教师的智慧，发挥各种组织机构的作用，做好学校的各项工作，为美好的明天不懈努力。东盟区致和路小学李伟章。

2017年9月16日，我们有幸聆听了马山县古零镇中心小学李斌校长的讲座，感触良多。首先敬佩李校长的敬业和服务精神。李校长立志农村教育初心不改，令人赞赏！二是李斌校长的学校内部治理体系建设，推动了学校模式的转型；三是李斌校长关于对学校团队的建设及成员分工，更能体现李校长治理学校得心应手、收放自如。在今后的工作中，我会不断地反省自己、完善自己，充分发挥学校各岗位人员的聪明才智，努力开创学校工作新局面！北海市海城区驿马小学 林余兴。

听了这些天专家的培训讲座，让我深感村校校长在学校工作中肩负着农村孩子教育公平与优质的重任。吴伦敦教授关于校长专业标准解读的讲座，我更加知道了终身学习的必要性，因为那是改进工作的不竭动力。听了李斌校长关于学校内部治理体系与团队建设的讲座，我感受到了李斌校长的领导魅力，他人性化的理念和方法是当今以及未来学校发展的必经之路。敢问路在何方，路就在我们的脚下。我要用学习到的理论知识指导今后的教育教学工作。隆安县城厢镇大林村小学 林龙。

????????????????????????????农村小学的出路何在，这是一个十分严峻的问题。也是当今困扰我们农村村小校长的大问题。大家知道，目前边远薄弱学校都面临着生源外流，倒致学校被撒并。今天早上听了马山县古零镇中心小学李斌校长的专题讲座后，使我深深地体会到了，我们村小学校的生存关键在于有一个心强，有较高水平能力，敢作敢拼的校长是分不开。同时也给我在今后的学校中，有了很大的帮助，如何调动师生的积极性，如何建章立制，如何组建积极向上，团结高效的团队等，都有了榜样。总之听了李斌校长的课后，对我的帮助影响很大吧。如何灵活地参照他的做法，把我学校管得活起来，才是我今后所要做。马山县永州镇州圩中心学校李发武????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

参加校长培训班以来，我对学校各个层面的认知，有了很大的提升。通过培训学习，使我进一步理解教育公平的含义。教育的公平内容简单概括有以下几个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。校长作为学校的领导者，对学校工作负有重大：首先，校长要树立教育公平的意识与教育观念。其次，要及时了解和掌握教育动态，特别是自己学校教育教学过程中的公平的问题，把教育公平作为学校的重要组成部分。要树立公平行为，公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子。不放弃每一个孩子成功的机会，让所有的师生在公平、宽松、和谐的环境中完成教学目标。武鸣区陆斡镇中心学校 李则友。

????????????????????????????????????????????????我们来自农村村级学校，我们骄傲！没有最好，只有更好，农村学校的明天会更好，因为我们是一群骄傲的农村村级校长，我们傲然托起农村学校的明天！????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????深V的剪裁设计????????????。

相约第三组成员左起依次为：

李则友、林余兴、欧乾开、梁宗信、黄韩英、李桂兰、李品科、林龙、李发武、陆超、李伟章。

穆伟、梁成海两帅帅，羞花未出镜。