珲春市积极促进全市基础教育发展成效显著容易

珲春市积极促进全市基础教育发展成效显著

【课堂实录】

一是全面加强德育工作。认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和州委宣传部、州教育局《关于开展向吴秀艳同学学习活动的通知》要求，开展了文明礼仪强化月、养成教育等系列主题活动，大力宣传吴秀艳同学民族一家亲的优秀品质，举办民族团结之花演讲比赛，取得良好的教育效果；加强德育研究，规范学生综合素质评价工作，高度重视师生心理健康，强化对特殊群体学生的教育。

二是全面落实《吉林省义务教育教学常规》和《延边州义务教育段课程计划》，扎实搞好常规教学管理工作。确保学校开齐课程、开足课时，严抓备、讲、批、辅、检等常规工作，重视在课堂上解决两极分化问题，努力提高学困生成绩；规范使用教学用书，建立以及格率为主要内容的教学质量评价机制。

三是大力开展课程改革实验，全面提高教育质量。制定了以学为主、当堂达标指导意见，召开了教学研究推进会，承办了全州初中教学改革经验交流会，六中、四中的教学改革成果得到了上级领导和兄弟学校的认可。在高中课改方面，邀请省州学院全科教研员到珲春市两所高中指导听课、开展教研活动，使高中课改工作得以稳步推进。今年高考珲春市再创佳绩，1334名考生中，考入重点院校99人、普本本科580人、本科合计1074人，占80.51%。两所高中高考平均成绩均超过省州平均分，受到州教育局表彰。初、高中学业考试成绩均有较大幅度提高，中考总成绩在全州名列前茅。

四是加强教育科研管理力度，不断扩大科研成果。按规定加强了教育科研组织机构建设，成立了教育科研工作领导小组，各校建立了科研室，建成了市校两级科研工作络，使教育科研工作得以全面推进。十一五期间，共有50个立项课题，其中国家级课题3项、省级21项、市级17项。制定并执行了《科研课题管理制度》、《学校科研工作管理办法》等制度，形成了以课题带课改、科研促教改的工作格局，22项课题成果通过了省州课题鉴定，已申报并结题的十一五立项课题共33项，结题率达70%；2010年组织召开了珲春市教育科学十一五规划课题研究阶段成果交流会、朝鲜族学校双语教学研讨会，承办了吉林省基础教育、心理健康教育科研骨干培训班暨构建学校和谐德育体系心理健康教育实验研究第八次学术研讨会，承办了吉林省教育科学十一五规划重点课题中小学英语考试评价改革与学生英语综合能力培养研究结题会议，承办了全州小班化教育样本校课题研究经验交流会，有效实现了优秀教科研成果的应用和转化。本年度珲春市3所学校被评为吉林省十一五校本科研先进集体、6所学校被评为2010年度吉林省校本科研先进集体、5名教师被评为省级科研先进个人、已结题的10项课题获省优秀科研项目奖、近160篇科研论文、教学案例获省优秀成果奖。

除了拥挤难耐 五是认真贯彻落实《延边州学前教育保教管理指导意见》及《关于开展学前教育达标乡镇创建活动的通知》要求，公办幼儿园配齐两教一保，扎实开展对幼儿园的指导管理工作，公办、民办幼儿园办园行为规范，2所乡镇学校附属园顺利通过了州检查验收。

六是推进电教馆标准化建设，提高中小学校教育资源利用率，确保农远设备和资源使用每周超过20学时。

七是认真做好体育卫生工作。严格执行上级有关体育、卫生工作的有关规定，配齐教师，开齐课程，大力开展常规体育活动，确保学生每天锻炼1小时以上。积极组织召开各类运动会，按要求建立学生体质健康检测制度，扎实开展常规体质检测、体质键康检查和常见病、多发病、传染病的防治工作，做好了检测的分析和公告工作。大力开展了丰富多彩的体育活动和艺术活动，市五中、六中、一实验、四小被评为州足球后备人才培养重点校；五中被评为州民族传统体育项目重点校；一高中被评为省级排球重点校。今年10月，珲春市教育局被评为全国学校艺术教育先进单位。